Ei ole mõtet arvata, et “halvad edetabelid” saab asendada “heade edetabelitega”. Parim viis pingereas olemise pingega toime tulla on viia see groteskini.
Tänavu 1. aprillil avaldas Tallinna Koolijuhtide Ühendus järgmise “pressiteate”: “Arvestades Tallinna haridusmaastiku pakutavat pinget, kus voolutugevus (I) ja takistused (R) määravad pinge väärtuse (U), oleme algatanud pilootprojekti, mis aitab koolijuhtidel paremini tunnetada haridusvaldkonna väljakutseid, sealhulgas voolu ja takistusi, ning nendega kohaneda. Toetame nii kogenud juhte kui ka neid, kellel pole veel olnud võimalust sellist survet päriselus tunda. Projekti raames anname võimaluse kogeda pingereas olemise pinget. Osaleb viis kooli, kelle eesmärk on uurida, kuidas valmistuda hariduse järgmiseks “tiigrihüppeks” ning millist seost võib selle valmiduse ja viimase kolme kuu printimismahtude vahel leida. Järgmisel kuul ootab ees konverents ning analüüsi esitamine lapsevanematele.” “Pressiteadet” illustreeris diagramm, millel on koolid reastatud jaanuarist märtsini väljatrükitud paberilehtede arvu järgi (andmed, muuseas, on isegi tõesed, sest printimine ja selle üle arvepidamine on linnas nüüdsest tsentraliseeritud).
