On selge, et need Eesti koolid, kes tegude (peenema nimega “aktiivõppe”) osakaalu on suurendanud, on õigel teel. Võiksime suunata õpilasi rohkem eneseületuse ja tehtud töö üle uhkust tundma. Selleks tuleb aga nähtavasti avada kogu hindamissüsteem, mis võib ühtaegu olla nii Pandora laegas kui ka must kast.
Ligi viis aastat tagasi sõlmisime Edasi peatoimetajaga kokkuleppe, et kirjutan iga kuu 20. päeva paiku veebis või paberil avaldamiseks väikese mõtiskluse pedagoogikast tõukuval teemal. Alati, kui see kuupäev lähenema hakkab, tunnen end nagu koolilaps: tähtaeg on teada, ülesanne on teada, ent ikka jään ootama meeldetuletust – kerges naiivses lootuses, et “äkki ei küsita”. Aga võib mürki võtta, et küsitakse.
