Erialatu tehisaru saab paljude ülesannetega hakkama isegi ülimalt hästi. Võib-olla tähendab see seda, et inimene saab rohkem puhata […]
Category Archive: Haridus ja teadus
Koolielu. Haridus ja teadustegevus.
Vastupidiselt laialt levinud valearusaamale põhineb loodus koostööl. Erinevate organismidevaheliste suhtevormide seas leidub konkurentsi kõige harvem. Istusime pojaga saunalaval, […]
Süvenev lõhe erialaekspertide ja rahva seas levinud arvamuste vahel on tõstatunud debati õigusest, kes tohib päevateemalistel või teadusküsimustes […]
Peter Pedak võrdleb nutiseadmeid universaalse putukatõrjevahendi ehk DDT-ga (diklorodifenüültrikloroetaan), mida usinasti kasutati saagikuse suurendamiseks ja võitluses epideemiatega aastakümneid. […]
Kas on võimalik ülikool, mis ei tunnista välist autoriteeti? Praxise analüütik Isabel Mari Jezierska tutvustab kõrghariduse rahastamise problemaatikast […]
Astrofüüsik Jaan Einasto (95) on üks kuulsamaid Eesti teadlasi. Tema uurimisrühma peetakse universumi kärjetaolise struktuuri avastajateks, mis muutis […]
Kõik kordub, aga mis ja kuidas täpselt – see tuleb ära oodata. Tartu Ülikooli õigusteaduskonna programmi kuulus veel […]
Uus kooliaasta toob eestikeelse õppe ja loodetavasti ka haridusleppe. Kõige olulisem ja kõige põnevam transformatsioon toimub aga praegu […]
“No las ta jääda!” on kokkuvõte, mis iseloomustab peale formaalõppe suurt osa meie ajastust. Alustatakse hoogsalt reforme, aga […]
Hariduse tulevik vajab kokkulepet ja selleks peavad paljud osapooled tegema head koostööd, kirjutab haridusleppe üldhariduse rahastusmudeli töörühma juht […]
Jätkusuutliku eluviisi osaks on enese pidev harimine. Elukestev õpe aga ei tähenda ainult tööturul rööprähklemist, vaid ka oma […]
Kosmosetemaatikaga tuleb tegeleda vaatamata sellele, et meil on palju maisemaid muresid. Oma kutsumuse leidmisest ja tööst kosmosepsühholoogina räägib […]
PISA meistrivõistluste kuldmedal, mille Eesti õpilased ja õpetajad mullu detsembris Euroopa riikide arvestuses kaela said (nagu ka neli […]
Tehisintellekti ja hariduse vaheline koostöö ei tähenda traditsiooniliste õpetamismeetodite hülgamist, vaid nende täiendamist ning rikastamist. Tehisintellekt (TI) on […]
Moed tulevad ja lähevad, aga rahvas ja riik jääb. Esimest korda jõudsin laulukaare alla koolikoori bassirühmaga 1999. aastal. […]
Töö robotiga on nüüdsest ka koolielu loomulik osa. Mida veel esialgu ei ole aga lihtne robotilt ilma ülitäpsete […]
On aus endale tunnistada, et elu peamine mure ei ole aja ja raha puudus, vaid tarkuse puudus. Ja […]
Lähiajal kohtuvad kõik uue kaaslasega. Kas oleme valmis? Soov, et ellu saabuks hetk, mil kõik muutub püsivalt meeldivaks, […]
Odavale kütusele toetudes on meie liik saanud ohtraks, aga sealjuures on meie ühiskond muutunud ka üha keerukamaks ja […]
Sellest, kui nõudlik võib olla tänapäeva elu noorte inimeste suhtes, sain välgusähvatuse eredusega aru eelmisel aastal. Nimelt ilmus […]
Õpetajate hoiatusstreiki võis võtta nukravõitu mänguna. Edaspidi ei ole mängimisel mõtet. Kui on soov saavutada tulemus, siis tuleb […]
Tartu Erakooli filiaali LõunaTERA 3. klassi klassiõpetaja Anu Uusmaa on olnud õpetaja üle 20 aasta ja leidnud ametis […]
“Palun sure ära! … Siis on mul õigus!” – sugugi mitte haruldane vestluse tase suhtumisel vaktsiinidesse. Hariduse puudumist […]
Üha sagedamini laekub kooli e-postkasti kirju äri- või mittetulundusühingutelt, kes pakuvad võimalust osta sisse valikainete õpetamise teenust. Ühest […]
Iga päev avaldatakse sadu uusi teadusartikleid. Mõned neist tõmbavad tähelepanu rohkem kui teised, eriti kui nende tulemused ei […]
Hariduse teemadel rääkides võib olla lihtne keskenduda negatiivsetele aspektidele, kuid Eesti haridusmaastikul leidub tegelikult palju põhjust ka optimismiks. […]
Kuidas luua olukord, et kooli tuleks ja jääks püsima rohkem õpetajaid? Kolmkümmend üks augustit järjest olen ma õpetajana […]
Kood/Jõhvi on rahvusvaheline programmeerimiskool, mis loodud igas vanuses täiskasvanutele, kes otsivad enesearendamise või ümberõppe võimalusi. Kood/Jõhvi on täielik […]
Elus on tegelikult väga vähe ameteid, mis on päriselt ühiskonnale ja kogukonnale tähtsad. 9-klassilise maakooli direktori amet on […]
Tagasi kooli ei toonud mind niivõrd õpetamise subjektiivne võlu, kuivõrd usk hariduse mõjusse ja mõttekusse. Juba mõni aasta […]